重生记04陪护篇上儿童急性淋巴细

　（声明：本文仅为个人实际经历的记录，非任何形式的医疗建议。每位患儿病情不一样，接受程度和反应也不一样，如涉及治疗、护理、特殊饮食等任何与患儿相关的问题，一切请遵医嘱，本文不提供任何参考。记录但凭个人记忆，非专业记载，有不尽不实之处，非有意为之，请勿对号入座。）接到病房“你家孩子病情比较重，病房同意陪护几天。不过等他病情好转稳定，下次住院就不能陪了。”我连忙点头，什么要求都能答应，一切配合，能进去陪着我的宝宝就很好。步入病房走廊，铁门在身后关上，也关上了门外的静默焦急。像走进一锅开水里。刷着温馨浅绿色墙漆像幼儿园一样的病房，小孩子此起彼伏的哭声从房间里传出来。还有平底鞋匆匆走过在地板上发出的刮擦声，医护人员大声确认小朋友姓名的声音，从护士站、水房、卫生间、办公室、治疗室各个屋里发出的声音，在走廊里交错在一起形成的低分贝嘈杂声。快步走进我宝宝的2号房。看到我的孩子，茫然地坐在小床里，双手扎着留置针缠满胶布，张望着来来往往的陌生人，神情呆滞。我说，妈妈来了，妈妈来陪你了。收拾床铺的护工阿姨说，“你家这个孩子天天哭，跟我说阿姨你陪陪我，你陪着我就不哭了。”芭学园的孩子知道如何平等交流，只不过与这里要求的服从听话有些格格不入。我的孩儿四岁多，需要大人陪伴。他会表达自己的需求，一遍遍通过请求、哭泣，想要获得来自掌控他生活的大人的一些安慰。但每个人都很忙。病房六十多个住院的孩子，医护需要治疗每一个人，护工阿姨一人负责照顾十多个孩子，没人能匀出时间用来安静陪伴。药物，穿刺，令人生畏的环境，导致小孩非常想家。医院了。也有一周多没洗头了，摸起来硬硬的扎手。我说妈妈给你洗头吧，他眨巴眼睛说好。宝宝横躺在床上，头伸出床沿。打水，打湿头发，搓泡泡，小心冲洗，擦干。洗过头的样子真好看，头皮干干净净轻飘飘的。趁还有头发，抓紧帅几天。再过一段时间，说不定我的小孩就顶着小光头了。我去卫生间倒水，给他彩笔画本：宝儿画画吧，把你想念的家画出来。记得去年大李老师给芭学园家长上美育课时说：孩子的画是流淌的生命，那是他们在完全不用思考的力量时画出的画。儿童在六岁之前的绘画，在发展心理学上叫做表征。孩子在表征自己的时候，他是创造符号来表达自己的感受。回来的时候看到小孩跪坐在床上，低头双手合十念念有词。他面前摆着一幅黑色线条画。我问他这是干啥。他声音湿湿地说，我在许愿，祈祷快点回家。泪奔了。我的宝宝很喜欢画画，看似胡乱组合的彩色线条，他能讲出一个丰满的故事来。我离开后他们继续画自己的画，不久，他们的画面中出现了情节，孩子把生活整理成了故事，并把故事用绘画的方式表现了出来。这时他们既是文学家，又是画家。来自：李跃儿芭学园宝宝睡后，我站在走廊尽头大哭一场。想到今后漫长的三年时光，医院。那不可估量的痛苦波折焦虑难安，一想起便觉得无法承受。凡事经不起细想。双脚如同站在悬崖边，崩溃焦虑，意志随时瓦解。大梁安慰道，前几天宝宝是悲观绝望的，让我们都离开他，不再爱爸爸妈妈了，今天起码是充满希望的，想回自己的家，是回归而不是离开。小孩在激素刺激下，食欲大开。每隔十分钟问一次，几点开饭，打饭阿姨来了没有，中午/晚上吃什么，妈妈我饿了。馋吃的，想要一根香蕉，我说妈妈没法出去等下午想想办法，小孩不开心。到下午病房发了一根香蕉，咨询完护工没问题以后给吃，小孩露出了久违的笑容。

一说起吃啊喝的事儿就开心~

晚上我说，宝宝晚安，妈妈爱你哟。我的小可爱迷迷糊糊地回答，睡醒就可以喝奶了…作为一名陪护，每天的日与夜都充满各种琐碎事件。换液，换液，换液，记录出入量，测体温，喂药。在这些事情的间隙，我会抱着我的孩儿给他唱歌讲故事，说说话安抚他的不安，解释疑问，给我的宝儿洗漱干净，回应他的每一句话。我的宝儿，今天睡得甜甜的。宝宝今天完成了两件大事。上午第一次打鞘。据说这是所有小孩子最怕的，我抱着小宝到治疗室门口排队，他紧紧箍着我的脖子，问什么是打鞘。一个七八岁的孩子笑嘻嘻说，就是骨穿，可疼了。话音未落，一群小孩哭得此起彼伏。小宝伏在我肩头哭得满脸通红，像只树袋熊挂在我身上。心如刀绞，我千珍万重的宝宝，要亲手送他去做这么痛苦的治疗。护工大姐呵斥那个大孩子，转头安慰我道，这都是为了孩子好，别难过。打鞘完去枕平躺三个小时不吃不喝，躺够起来，小孩狼吞虎咽两个大肉包。然后送到楼下，进行PICC置管。一条长长的软管，从右手上臂植入通往上腔静脉。这根软管会在身体里保留6-12个月，用于输送化疗药。两手的留置针全撤掉了，擦洗掉皮肤上的残胶和棉絮，看到手背手腕上星星点点的针眼和瘀斑。每天早晚医生查房，我站在门口静听，提到我宝宝的名字时努力记忆几个数字。“WBC继续下降现在是，RBC90…”我只听懂了这两个指标，已经足够。他脸色逐渐红润，我知道我的宝儿已经好转了。蛋妞儿